LÅTANALYS
Här hittar du uppgiften låtanalys. Tanken är att du ska uttrycka dina tankar och funderingar kring hur musik låter och i viss mån varför.
Ju bättre du blir på att analysera musik som redan finns ju bättre blir du sedan på att skapa egen musik, som är en annan uppgift i skolan.
LÄNK TILL ÖVNINGSFORMULÄR
LÄNK TILL TIPS NÄR DU ANALYSERAR
Du ska svara på dessa frågor:
1. Om du tycker låten är bra, mindre bra eller dålig, beskriv varför
2. Beskriv vad du tycker om artisten/bandet
3. Vilka instrument hör du i låten? Sång är ett instrument, likaså datorljud. Tycker jag, vad tycker du?
4. Vilket eller vilka instrument ligger längst fram i ljudbilden?
5. Vilket eller vilka instrument ligger längst bak i ljudbilden?
6. Skriv vilken genre (musikstil) låten är samt varför den är det. T ex Pop / Rock / R&B / Soul / Jazz / Rap / Opera / Blues / Dansband / House m. m.
7. Beskriv låten med fem ord. Tanken är att en person som aldrig har hört låten ska kunna bilda sig en uppfattning om hur låten låter.
8. Vad handlar texten om? Ge exempel från texten som styrker ditt påstående.
9. Beskriv låtens uppbyggnad. T ex Intro / Vers / Brygga / Refräng / Vers / Brygga / Refräng / Stick / Refräng / Refräng
10. Vem eller vilka har skrivit låten? Googla svaret.
11. Har låten någon koppling till etnicitet och/eller kön? Skriv i sådana fall vad och varför.
Försök använda några eller flera av dessa musikord:
1. Puls = Låtens hjärtslag, det du stampar takten till
2. Takt = Indelning av hjärtslagen
3. Rytm = Ljud organiserade i tid
4. Tempo = Hur fort låten går
5. Repris = När samma del kommer en gång till
6. Register = Om tonen är ljus eller mörk
7. Taktart = Den vanligaste är 4/4 vilket betyder att man räknar till 4 i pulsens tempo
8. Tonart = Bestämmer tonförrådet
9. Ackord = Tre toner bildar ett ackord. De heter Grundton/Prim, Ters och Kvint
10. Dynamik = Hur musiken förändrar sig
11. Vers = Den del i låten som berättar historien i låttexten. Den är ofta soft.
12. Brygga = Den del i låten som bygger upp spänningen mellan Vers och Refräng
13. Refräng = Den del i låten som man oftast minns och har starkast dynamik
Här nedan följer några låtar som kan vara bra att lyssna på för att träna sig i lyssning. Lyssna efter vilka instrument som låter, vilken genre det är, hur du känner m. m.
3. Vilka instrument hör du i låten? Sång är ett instrument, likaså datorljud. Tycker jag, vad tycker du?
4. Vilket eller vilka instrument ligger längst fram i ljudbilden?
5. Vilket eller vilka instrument ligger längst bak i ljudbilden?
6. Skriv vilken genre (musikstil) låten är samt varför den är det. T ex Pop / Rock / R&B / Soul / Jazz / Rap / Opera / Blues / Dansband / House m. m.
7. Beskriv låten med fem ord. Tanken är att en person som aldrig har hört låten ska kunna bilda sig en uppfattning om hur låten låter.
8. Vad handlar texten om? Ge exempel från texten som styrker ditt påstående.
9. Beskriv låtens uppbyggnad. T ex Intro / Vers / Brygga / Refräng / Vers / Brygga / Refräng / Stick / Refräng / Refräng
10. Vem eller vilka har skrivit låten? Googla svaret.
11. Har låten någon koppling till etnicitet och/eller kön? Skriv i sådana fall vad och varför.
Försök använda några eller flera av dessa musikord:
1. Puls = Låtens hjärtslag, det du stampar takten till
2. Takt = Indelning av hjärtslagen
3. Rytm = Ljud organiserade i tid
4. Tempo = Hur fort låten går
5. Repris = När samma del kommer en gång till
6. Register = Om tonen är ljus eller mörk
7. Taktart = Den vanligaste är 4/4 vilket betyder att man räknar till 4 i pulsens tempo
8. Tonart = Bestämmer tonförrådet
9. Ackord = Tre toner bildar ett ackord. De heter Grundton/Prim, Ters och Kvint
10. Dynamik = Hur musiken förändrar sig
11. Vers = Den del i låten som berättar historien i låttexten. Den är ofta soft.
12. Brygga = Den del i låten som bygger upp spänningen mellan Vers och Refräng
13. Refräng = Den del i låten som man oftast minns och har starkast dynamik
Här nedan följer några låtar som kan vara bra att lyssna på för att träna sig i lyssning. Lyssna efter vilka instrument som låter, vilken genre det är, hur du känner m. m.